速录的教学方法？如何解决亚伟速录机打字出现不上字问题

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• 速录的教学方法
• 如何解决亚伟速录机打字出现不上字问题
• 亚伟速录机是一个什么的机子

速录的教学方法

关于速录的教学方法

　　速录是经专业培训能够达到与声音同步记录的现代记录技术，也称为同声记录。下面是我为大家搜索整理的关于速录的教学方法，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　　略码练习系统

　　在对学生的水平进行评测的过程中，我们发现，学生们的略码使用的不是很好，有些略码学生是背下来了，但是在真正使用的时候，往往分不清是X略码还是W略码，这样就妨碍了真正速度的发挥，如X的略码打成W略码，而W略码打成了X略码，打错误了还要去删除再改正，来不及改的就造成了准确率低的问题。针对这个问题，教师们利用亚伟练习系统编制出了，针对略码的练习系统，如应该打X的略码，你打成了W略码，或者应该打W的略码你打成了X略码，系统会自动判为错误，准确率就会降低，教师在带领练习的时候，要求准确率必须在98%以上，这样就保证了他们在真正使用的时候能够正确使用。

　　“高频特定字”

　　高频特定字在亚伟5.0系统中的使用是非常重要的。

　　亚伟5.0系统增加了词库容量，使很多不需要捆绑的词语自动捆绑，也影响了速度与准确率，教师们通过实验，利用亚伟打苹果的游戏系统加入了针对特定字的练习游戏，通过这用这种游戏练习，让平时没有习惯打特定字的学员也养成了打特定字的.习惯。

　　教师在教学中寓教于乐，经常举办各种比赛活动，这些活动是一种激发学生学习热情和兴趣的手段，目的是让学生能在有限的学习期间，更多、更快的掌握知识，尽早服务于社会，把枯燥的学习生活变得更加生动有意义，在快乐中增长知识。对表现出色的学员给予奖励，促进了学员的学习积极性。

　　练习系统的比赛

　　比赛方式如下：

　　参赛者按其实际速录速度分成不同小组(代号甲、乙)，每小组由老师指定比赛内容，小组内按照要求得第一次数最多的获胜。

　　“略码秀”比赛

　　1. 比赛内容：

　　通过传统的学习方式，即背诵记忆，通过背诵记忆的方法，加上一个记忆法则(即，最大声、最清晰、最快速)来体现活动的主旨，达到印象深刻记忆。

　　2.比赛方式如下：

　　参赛者按顺序坐好，第一个参赛者在10秒钟内背出老师提出的字音的略码，然后由这个参赛者指定下一个背诵略码的学员，再为这个学员提出一个字音，依此类推，三次未背诵出略码的学员将被淘汰出局，最后评选出前三名。

　　“高频特定字”、“联词消字”看打比赛

　　4.比赛方式：

　　参赛者对“高频特定字”和“非高频特定字”的混合内容进行看打，看看谁在最短的时间内最准确地击打出所有内容。

　　5.比赛意义：

　　参赛者对其混合内容进行看打，一来可以检查同学对高频特定字的掌握程度，二来可以训练同学对非高频特定字的联词消字能力。关键是提高学员对高频特定字或联词消字的重视程度。

　　“歪打正着”比赛

　　比赛规则：

　　*根据报名人数抓阄分成小组，进行比赛。

　　*每组的第一位同学进行规范文本看打，第二位同学看第一位同学打在显示器上的内容进行看打，第三位同学看第二位同学打在显示器上的内容进行看打，如认为前面同学打的错误的地方可按照自己的意思进行修改，依此类推。最后测出每个人的准确率，以小组平均成绩高的为胜。

　　“寻宝”比赛

　　比赛规则：

　　*比赛不规定人数，学员均可报名参加。

　　*教师给出一篇带标点符号的文本，要求参赛选手在最短的时间内，运用亚伟中文速录机快捷键对标点进行数字标注，以用时最少，标注数字最准确的选手获胜。

　　注：比赛过程中触摸鼠标即为放弃比赛。

　　“找别扭”比赛

　　1.比赛内容：

　　在规定时间找出教师给定范围内的所有略码(包括双音、三音和多音的，也包括后置成份双音词)，如遇到也是双音也是多音的情况以击打习惯为准。

　　2.比赛方式如下：

　　教师发给参赛者每人一份内容不同的文本，参赛者需写上自己的名字，然后用单横线和双横线标出略码，如果认为自己的文本已经划出了所有略码可交给教师，教师再把参赛者的文本交换查找，如找出别人文本没有划出的略码时，用圆圈圈出，最后以圆圈最多的为失败者，失败者将视情况予以惩罚。

　　这些方式方法通过教学实验也一一得到了同学们的认可，受到学员的欢迎。

如何解决亚伟速录机打字出现不上字问题

如何解决亚伟速录机打字出现不上字问题

　　有些电脑会在打字过程中突然出现打字不上屏问题，或者是将速录机闲置几分钟不用的情况下，再打字就不上屏了，下面我就亚伟速录机打字出现不上字问题进行解答。

　　这两种问题多出现于笔记本电脑，台式机则是多出现第一种情况，问题会有以下几种：

　　1.静电问题，这是极少见的，同环境和地域都有关系，空气干燥的北方，尤其是冬季，发生这个情况比较多些，空气湿润的南方就少的多了，即便发生，也是在空气干燥，尤其安装有化纤地毯的地方。速录机在使用过程中多数是放置在腿上打字的，如果是空气比较干燥容易产生静电的环境下，速录师在长时间打字时，速录机和随身衣物多少都会产生摩擦，如果是含化纤的衣物问题还会更严重些。出现这个问题，除了重启电脑以外，没有更好的办法了。静电问题目前也没法彻底解决，只能是平时注意一下，可以上网搜搜看，看有没有预防静电的好办法。

　　2.很多电脑装有电源管理软件，可以选择多种节电模式，其中就有关闭闲置设备节电的功能，所以如果速录机在一定时间内不用的话，就会被电源管理程序自动断开同系统的连接，这时不管速录机有没有关机，其实跟电脑都已经断开了。解决这个问题，需要调整电源管理软件中的节电模式，最好是关闭节电模式。然后还要在“设备管理器”中，调整“通用串行总线控制器”下的“ USB Root Hub”这个设备的电源选项。

　　双击“ USB Root Hub”出现

　　选择“电源管理”鼠标左键，把那个勾点掉。具体操作，因为各个电脑厂商配置的电源管理软件都不一样，所以没法一一说明，看看电脑说明书，或者咨询电脑厂商吧。亦可以网上搜索，有时会有惊喜。

　　3.速录机自己也带有一个自动关机功能，关掉它，按速录机的功能键“F1+F3”，进入速录机设置界面，F2键是上下移动光标，F1键是左右移动光标(速录机版本不用有时这两个功能键会相反)，F3键修改，最后再次“F1+F3”退出设置。

　　附：文秘速录就业前景

　　一、速录的概念

　　速录简单地说是快速录入的意思，是指经过相关速录课程的学习、使用特殊汉字编码设计的软件或设备，对人的语言、思维信息进行记录及对文字、数据资料进行快速录入而掌握的一种职业技能。它被形象地形容为用手指追赶声音的艺术。

　　二、速录的行业需求

　　在国外速录技术是法庭书记员、高级文秘人员等必备的基本技能，如美国每年五月举行全国秘书合格证书考试，必考的五门课程中就有一门速记。办公室人员职位设置有速记一职，平均四五个美国人就有一个会速记的。

　　在我国目前速录是最紧俏的行业之一，其用途可以涉及到多种工作领域和社会工作。如司法系统的询问记录、庭审记录；社会各界研讨会、讨论会的现场记录；政府部门、各行各业办公会议的现场记录；新闻发布会的网络直播；网站嘉宾访谈、网上的文字直播；外交、公务、商务谈判的全程记录；讲座、演讲、串讲的内容记录等等；录音、视频文字整理；自由职业者。可见速录的就业领域很宽广。

　　三、速录市场缺口大，高薪难聘专业速录师

　　从我国速录行业需求可见速录市场发展趋势广阔，但正因市场需求越来越大，专业速录人才的紧缺造成了速录行业的燃眉之急。目前我国就业市场上能够完全独立在各种大型会议完成速录任务的速录师只有几百人，他们大部分集中在上海、北京、广州、深圳等大城市。据调查，目前速录师的月平均收入达5000元左右，在业务高峰期可达万元。每分钟录入速度达200个字以上的，就可以完全实现“语音毕、记录完、文稿出”，但就这种高薪、市场缺口大的情况下，很难聘请到专业速录师。

　　四、文秘专业的岗位能力要求

　　高职教育是以学生为中心，就业为导向，培养目标偏重于学生的实践应用能力，工学结合、产学合作、弹性学制办学特点，为社会培养出高技能的应用型人才。

　　结合高职教育的特点，文秘专业课程设置体现了“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，设置了实用文书写作、办公事务处理、会议组织与服务、商务谈判、企业公关、口才艺术与人际沟通、秘书礼仪、计算机基础等课程，建有秘书实训室、计算机实训室、与企事业单位联系实习点，文秘专业的课程设置和实训室、实习点的建设突显了文秘专业的岗位能力要求，要具备文学修养、沟通协作能力、写作能力、应变能力、计算机文字处理能力、心理调适能力、学习能力、周密的思维、细致勤奋的作风、保密素养、速记能力，为各大中小企业、事业单位、党政机关从事培养秘书。

　　近年来大量的调研发现速录行业市场缺口大，因此速录课程进入了很多高职院校，特别是在文秘专业课程设置中把速录作为核心课程编入了教学计划，建立有速录实训室，旨在培养文秘专业具有文秘职业素养，又具备速录技能的学生职业岗位需要，体现了高技能人才培养方案，增强了文秘专业学生的就业优势。

　　五、速录与文秘专业就业

　　在我国文秘专业在20世纪50年代起步，最初设立就已经普遍开设了速记这门课程，为很多有志于从事秘书工作的学生提供了提高工作效率的技能。无论是传统的速记技术，还是发展到现在的亚伟中文速录、超音速录，都已经为秘书工作中的办公事务提供了便捷。

　　学习速录的基础是要掌握汉语拼音及汉字原理，熟练掌握一种汉字录入软件，把精力主要放在到快速录入练习上，简单易学。但速录是一个高级技能，对速录员的语言文字组织分析整理能力、速录的技巧有较高的.要求，要具有较强的获取和理解外界信息的能力、文字表述能力、分析推理及判断能力，灵活准确地运用手指既定操作能力，涉及机密信息要为客户保密，要有职业保密道德，要有不懈努力和持久的意志力。

　　文秘类工作岗位职能越来越复杂，不单纯是书写材料、收发文件、通知，而是涉入管理领域的各个层面，包括做好领导的参谋、组织会议、内外的协调、信息管理、档案管理、行政事务管理等，与此同时，用人单位对文秘人员的要求也不断提高，需要具有专业知识和一定管理能力的复合型人才。

　　可见速录与文秘专业联系甚密，速录课程的教学内容与文秘专业特点的结合，将速录技术和文秘专业的“办文、办事、办会”的内容相融通，运用速录技术进行访谈记录、会议记录、文书写作，不但培养了具有文秘专业知识的复合型速录人才，而且培养了具有速录技能的复合型秘书，提高了学生的综合能力及工作效率。

　　总之，速录的行业需求和市场缺口，使具备速录技能和文秘专业职业能力的复合型高职文秘专业毕业生受党政机关、法院、网络公司、速录公司、电视台、培训机构、自主创业等各行各业的青睐，就业前景广阔。

亚伟速录机是一个什么的机子

亚伟中文速录机是通过专用键盘,专用编码以及计算机实现高速记录语言的专用设备。是由著名速记专家，今年已九十高龄的唐亚伟教授在周恩来总理1971年基辛格秘密访华时提出的要研制中国的速记机；最高法院为提高庭审技术水平与发达国家看齐的要求；以及九十年代电脑技术广泛应用的背景下于1993年发明并研制成功的电脑速记机。其最快实测速度520字/分，正常工作速度240字/分以上。攻克了“汉字高速录入”和“速记电脑化”这两个世界公认的难题，填补了我国实时听打录入领域的空白。●多键并击原理――突破了传统键盘一击一键的方式，采用双手多键并击，一击可完成两个汉字即一个汉语双音节词汇的录入。既能保证录入速度，又能以词定字摆脱汉语拼音文字同音歧意的困扰。●专用键盘设计――专用键盘由两组均可独立完成完整汉字录入，镜像对称的键盘组成。每组12个键，由左右手分别控制。同时按手指的生理特征将键盘设计为上下两层，便于手指灵活操作，并适合长时间轻松工作。●亚伟码方案――根据汉语的音、词、字频统计，确定键位功能及组合方式；根据各手指的灵活度确定键码位置；根据拼音规律确定声码在前，韵码在后；根据多键并击的原理，音节用“单码”或“组合码”表示；根据便于记忆原则，“声码”按发音部位分组组合、“韵码”尽量与《汉语拼音方案》保持一致；根据速记学的经验与技巧，所有的声码、韵码均代表一个音节，高频汉字采用特殊编码，高频词语采用省略编码，特指概念采用自定义编码，非高频字采用联词消字方式；设计出仅用12键一击可完成全部汉字录入的亚伟码。不仅在速度上达到在记录中听一句、记一句、打一句的速记要求，也攻克了汉语同音字、词歧义的难关，确保了一次上屏准确率达到99％以上●双机联控及无线传输技术――双机同时操作，一录一校，保证了记录的精准性；无线联接，保证了现场操作的灵活性。这两项技术在速录的使用上均为国际首创。 目前全国各省市近3000家法院的庭审记录；中央电视台等电视台的电视节目字幕制作、场记；新浪网、人民网、新华网等网站的文字直播及北青报等各大报社的文字采访；全国“两会”、全国人大常委会以及国务院、外交部等各大部委组织的新闻发布会、各种听证会等重要会议以及党和国家领导人的重大活动和外事活动均使用亚伟速录。 亚伟中文速录机创造了一个崭新的行业，为社会提供了数以万计的就业机会。全国200多家公司70多所院校从事亚伟速录的推广培训，在为社会带来巨大的经济效益的同时，也为记录现代传承历史作出了贡献。