网通网上营业厅（手机如何登录联通网上营业厅查询和办理业务）

本文目录

• 手机如何登录联通网上营业厅查询和办理业务
• 联通网上营业厅怎么查缴费记录
• 天津联通网上营业厅服务密码如何获取
• 天津联通营业大厅在哪
• 中国网通在哪里缴费
• 网通宽带怎么在网上缴费
• 天津河北区哪里有联通营业厅
• 网通（联通）怎么在网上交网费 要详细步骤！！！急急急！！！！求详细步骤
• 网通宽带网上营业厅电话多少
• 中国联通河北网上营业厅就没有能登陆上的时候，怎么天天都在维护网站呀，我都登陆好几个月了，

手机如何登录联通网上营业厅查询和办理业务

联通查询已开通的业务方法如下：

1、联通手厅用户登录手机营业厅APP，点击“我的”－在“我的业务”下面点击“我已订购”，截图如下：

2、通过联通网上营业厅亦可查询，步骤如下：登录首页，在“查询”页面下点击“其他业务查询”和“基本业务查询”下面的“增值业务详单”和“业务办理记录”即可看到联通业务办理情况。

联通网上营业厅怎么查缴费记录

在联通网上营业厅查交费记录的的具体步骤如下：

1、首先我们打开手机，选择点击手机桌面上的“手机营业厅”图标按钮，进入联通手机营业厅。

2、进入联通手机网上营业厅后选择点击下方的“服务”按钮。

3、然后我们找到左侧的“查询”按钮。

4、然后选择点击选项中的“查询”按钮即可进行查询。

5、然后点击选择“话费业务查询”选项中的“交费记录”按钮即可进入缴费记录查询。

6、接下来点击上方要查询的月份，就能查看到该月的交费记录了。

天津联通网上营业厅服务密码如何获取

您好，您的初始密码一般为您手机号码/身份证号码后六位，由于初始密码安全认证系数较低，网上营业厅会建议您进行修改。如果您需要修改服务密码，您可打开网上营业厅

天津联通营业大厅在哪

1. 登录联通网上营业厅www.10010.com切换省份-首页-便民服务-营业厅查询选择省份、市、输入关键字查询附近营业厅相关信息包含营业厅地址、工作时间、联系电话等；2. 拨打当地人工客服查询就近联通各营业厅地址、营业时间及联系电话。

中国网通在哪里缴费

你可尝试一下登录网上营业厅~希望我的回答对你有帮助，如果有疑问，请继续“追问”！~答题不易，互相理解，您的采纳是我前进的动力，感谢您！！

网通宽带怎么在网上缴费

• 直接登陆网上营业厅就可以缴费，选择就用银行卡交费，不过你的卡要开通网银。详询当地的10010客服会告诉你。

• 联通宽带用户可以在联通网上营业厅交费。操作方法如下：登录联通网上营业厅首页，点击交费充值》交话费》固话/宽带交费，按照提示填写相应的交费信息进行交费。温馨提示：网上营业厅仅支持部分宽带固话用户进行缴费，且部分省份网上营业厅宽固交费有所限制，具体可咨询当地联通客服热线。

天津河北区哪里有联通营业厅

　　您好，登陆联通网上营业厅

网通（联通）怎么在网上交网费 要详细步骤！！！急急急！！！！求详细步骤

你可登录网上营业厅

网通宽带网上营业厅电话多少

原中国网通宽带的网上营业厅电话热线为10060，但由于公司与中国联通合并重组，该服务号码已成空号或无法接入，而取代10060的服务热线号码为10010。

2008年，根据党中央、国务院的决策部署，原中国联通和原中国网通合并重组为新的中国联通。此后，中国联通于2009年4月1日统一客户服务热线号码为10010，而原中国网通的服务热线10060将作作废除了，用户将无法拨通该号码。

扩展资料

中国联通（兼并中国网通）的服务热线及其功能：

1、10010：联通的统一客户服务热线是10010。用户可以通过拨打号码进行查询服务（话费查询：实时话费、账户余额、交费记录、使用量查询、账单查询等）、交费充值（包括固话/宽带交费）、业务办理的操作。

2、10018：10018VIP客户服务专线是中国联通会员用户服务的统一专属服务平台。包含10010服务热线的所以功能，且响应速度快。

3、10015：10015是中国联通提供给用户作业务升级、业务投诉受理的特殊服务号码。

参考资料来源：百度百科-10060

参考资料来源：人民网-中国联通：改革中诞生发展

参考资料来源：百度百科-联通客户服务热线

中国联通河北网上营业厅就没有能登陆上的时候，怎么天天都在维护网站呀，我都登陆好几个月了，

• 刚才试了试，是可以的，请看：

• 幼儿园中班教师个人工作计划伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展.学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下: 一,班况分析 1,本学期我班幼儿人数为 X人.其中男孩X名,女孩 X名(新插班 Y名).开学初对新生进行了家访,掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访. 2,经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好"值日生"工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地发展.但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.因此,本学期重点:在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展. 二,指导思想: 以江总书记"三个代表"的重要思想为指针,认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行),加强管理,提高保教质量,开展心理健康课题实验.树立科学的教育观,儿童观,发展观.以"省示范幼儿园"为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动.发挥中(2)班的力量,齐心协力进行班级的教育教学工作,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐发展. 三,工作重点: 1,创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展.关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性,情感的养成.. 2,,在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力 3,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展. 4,运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作. 5,做好主题的幼儿观察,记录,评价等方面的工作. 四,具体工作目标与措施: 健康卫生方面目标: 1,具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力. 2,能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操. 3,喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯. 4,掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识. 5,能及时收拾和整理小型体育器械. 措施: 1,丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不少于2小时,进行"三浴"锻炼,散步,远足等,让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激,增强幼儿体质. 2,加强幼儿生活自理能力的锻炼,通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力. 3,开展丰富多彩的早操活动,做各种简单的身体模仿性动作. 4,在日常生活中,引导幼儿爱护公共财物,注意团结协作,提高自我保护意识. 5 ,继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯. 语言方面目标: 1,知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解. 2,初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发展和结局的能力. 3,有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对应关系. 4,在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力. 措施: 1,让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节. 2,准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解图书内容的情节,初步培养幼儿阅读图书的兴趣. 3,组织专门的科学识字活动,并注重日常生活中的随机识字教育.营造说普通话的氛围,引导幼儿坚持说普通话. 社会方面目标: 1,初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心. 2,初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见,和创造力. 3,关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活. 措施: 1,可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识,社会情感及社会行为的培养. 2,在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆,勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议. 3,通过参观,散步等活动,让幼儿了解周围的社区生活. 科学方面目标: 1,能主动地,专心地进行数学操作活动;观察,比较,判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念. 2,培养儿童关心,爱护动植物和周围环境的情感与行为. 3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴,教师交流. 措施: 1,教师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考,最后让幼儿学习解决问题. 2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动. 3,教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互交流,引导幼儿进行观察与探索. 艺术方面目标: 1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣. 2,学习分辨音乐中比较明显的高低,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意. 3,初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美,色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情. 4,初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简单的现象. 措施: 1,选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模仿的,较形象的模仿动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍地做动作. 2,选用一些有标题的,性质鲜明,结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏. 3,教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面,让幼儿形成对外在事物的印象. 4,教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时发展他们的手眼能力和动手能力. 5,开展"3,8"妇女节,"六一"等联欢活动.让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力. 五,家长工作重点见家长工作计划 六,主题活动安排: 1,我家附近的...... 2,美丽的春天 3,各种各样的交通工具 4,你快乐,我快乐. 5,顽皮一夏 七,每月工作安排: 二月份: 1,做好开学的各项准备工作,创设整洁,温馨的环境迎接新学期; 2,做好新生家访工作,了解新生的发展情况,为他们建立档案袋; 3,和幼儿一起收集,自制开展区域游戏的材料,玩具. 三月份: 1,创设活动的主题环境,做好拍照和记录工作; 2,开展"3,8"与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛劳,教育幼儿尊敬长辈. 3,召开班级家长会. 四月份: 1,家长开放日活动 . 2,结合主题活动"春天",引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息. 3,预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生. 五月份: 节日安全教育及谈话 教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力. 继续抓好一日常规教育. 迎接"六一儿童节"准备文艺节目 六月份: 1,开展六·一庆祝活动.感受节日的愉快氛围. 2,对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法. 3,带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望. 4,做好暑期放假的各项工作.(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作). 在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立"以幼儿为本"的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展.另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作.